從遊戲、運動及藝術等全方位開拓孩子興趣，著重啟發、創新、探索等精神，讓孩子發揮內在潛能，發掘天賦，無論任何背景國藉，也能邁向美好人生。

• 小球星運動培訓計劃
• 喜「閱」飛躍學校計劃
• 桌遊「智」醒日
  
  小球星運動培訓計劃

透過不同的球類活動包括：由世界級桌球選手傅家俊獨家研發積極推動的桌球禮儀、乒乓球、足球、手球、籃球及合球……等，從運動入手，培養孩子的毅力、抗逆力、分析力、變通能力、專注力、注意力及自律性。

喜「閱」飛躍學校計劃

成功的企業領導，往往具備高超說故事技巧。自幼培養兒童閱讀及講故事的能力，有助他們全人發展。計劃將由具豐富到校培訓經驗的導師，引導高小學生向低小學生說故事。
我們以不同創意方式，例如：會為學童進行排練、錄音、編輯及製作有聲書，多面向提升學童信心、表達能力及理解能力，推動孩子養成閱讀習慣，令他們愛上語言，愛上文字！「齊齊互動講故事」，透過聽故事，提升孩子的聽語能力、理解力及分析力！還有更多的有趣的閱讀方式，吸引孩子們翻開書本，尋找當中樂趣。

本會經驗導師，透過以下多項活動，協助學校推動全民閱讀氛圍。校長、 老師、家長及學生均可以透過閱讀，尋找箇中無窮樂趣。

1 故事達人工作坊
只要參加四節的故事培訓工作坊，家長或高年級小學生，便有能力成為具自信的故事達人，向低年級學生講故事。
2 設置「好大本書」
本會特別設計好大本書裝置，透過具型畫面及聲效，增加故事趣味性，吸引學生追看故事發展。
3 有聲書製作
本會具逾十年專業出版書刊經驗，可靈活協助學校於學期內，選出合適學生，進行排練及錄音等培訓，製作獨家有聲書。
4 參與大型成果展覽及表演
受訓的家長及學童，可獲安排於區內商場或社區中心，進行大型成果展覽，與社區人士分享有趣故事經驗，進一步推動全民閱讀文化。學生也可從中學習策展技巧。

「學校一向十分注重學生可透過趣味學習過程，內化書本知識，從而舉一反三，加以應用在日常生活中。喜『 閱』飛躍學校計劃，有系統地協助學校由培訓學生、到製作有聲書、以至最後於社區展現成果，完滿作結。我們觀察到，學生及家長在說故事活動中，有大量互動機會，滋養了良好的人際及親子關係。透過參與策展工作，我們也看到學生的成長及領導才能。全民閱讀風氣得以推動，大家均成為得益者。」

～程志祥校長（救世軍韋理夫人紀念學校）

桌遊「智」醒日

桌遊激活數學細胞  發展學童邏輯思維
日常生活中，無論是購物、理財、讀書還是遊戲，數學的應用是學生全人發展的重要元素，本會成功透過不同程度，考驗智力的桌上遊戲，有效引起學生對數學的興趣、加強解難能力，學習面對逆境，培養自信。學童也能在和他人的互動中， 學習與人相處的溝通技巧。

透過桌上遊戲，能激活任何人的智醒細胞，提升自主解難、數概運用、邏輯探究、推理思考能力，此外，更可以加強團結精神及排序能力。我們提供超過100種多元化智力、數學及桌遊的活動，讓每位朋友也可挑戰自我，開拓思維！

桌遊好處

提升心智：
桌遊提供孩子豐富的學習機會，發展往後生活必需的認知技能，例如邏輯推理、抽象思考、記憶形成、語言表達與專注等。

發展大腦：
大腦運作的法則是「用進廢退」，透過玩桌遊可鍛鍊腦力，擴展社交，促進相關功能的發展。

考驗反應：
部分桌遊強調視覺及動能協調，要求立即做出反應。大學研究團隊發現，常玩類似遊戲者，搜索、定位目標的速度遠比不玩者想理。

提升社交：
朋友聚會或家人聯誼，若以桌遊為互動媒介，有效打破年齡層的隔閡，增進彼此的情感交流，尤其對凝聚家庭向心力具正面影響。

培養耐性：
桌遊的設計往往希望玩家堅持到底，結果往往意想不到，想要成為最後的贏家需懂得合作、反思與等待。

減輕壓力：
玩桌遊能暫時轉移注意力，緩解緊繃情緒。調查顯示，六成以上的受訪者認同遊戲具紓壓效果。